lunes, 4 de septiembre de 2017

Historia de la Biología en México

La historia de la Biología en México se ha dividido de manera Práctica en cuatro etapas: periodo prehispánico, la Colonia, México Independiente y México Contemporáneo.


Período prehispánico
Los pobladores que habitaban América conocían y aprovechaban ciencias como las matemáticas, la astronomía y la biología, utilizando estos conocimientos para predecir y explicar fenómenos naturales, contabilizar el tiempo, marcar estaciones anuales, determinar épocas de siembra y cosecha, distinguir productos comestibles, venenosos y medicinales, realizaban actividades como la caza, la pesca, la domesticación de plantas y animales. Dominaban ampliamente la botánica, sembraban maíz, frijol, chile, jitomate, papa, calabaza, chayote, cacahuate, cacao, tabaco y chicozapote. Los mexicas desarrollaron un sistema taxonómico basado en características morfológicas, de ahí que distinguieron entre plantas curativas y tóxicas. Contaban en la Ciudad de Tenochtitlán con parques zoológicos y  jardines botánicos tales como : el Peñón, Atlixco, Chapultepec y Oaxtepec, que eran sostenidos por Moctezuma.
                                                              La Colonia
Durante la Colonia los indígenas tuvieron pocas oportunidades para desarrollarse. Una de las descripciones botánicas más conocidas es la del Códice Badiano, comprende una colección de pinturas de plantas medicinales con textos en náhuatl de Martín de la Cruz y que fue traducida por Juan Badiano, se considera como el último gran herbario medieval. A Finales del siglo XVIII iluminaron el panorama de la Biología en México, José Ignacio Bartolache, Luis José Montaña y José Antonio Alzate y Ramírez, en el área de la medicina y las ciencias biológicas, se impartió por primera vez  la materia de botánica, zoología y anatomía en el Real Seminario de Minería. Se realizo la primera expedición botánica que dejó la formación de botánicos, manuscritos de las plantas y la flora mexicana.
México Independiente
El objetivo fue recopilar lo concerniente a la flora y la fauna, haciendo descripciones y clasificaciones, listados, catálogos, colecciones y mapas, para tener una idea clara sobre los recursos naturales. La universidad dejo de ser real y se convirtió en Nacional, iniciándose,  la cátedra de zoología, la influencia literaria a nivel medio y superior fue de origen francés, por lo que la biología se impartía en ese idioma, algunos científicos de esa época  fueron Manuel Urbina, José María Velasco, Manuel V. Villada y Joaquín Dondé y el revolucionario Alfonso L. Herrera.

México Contemporáneo

En el porfiriato prevaleció la injusticia y las desigualdades sociales, hubo paz y estabilidad económica, propiciándose el desarrollo científico del país.  Al inicio del siglo XX existían diversas instituciones de enseñanza como la Escuela Nacional Preparatoria, Escuela de Medicina, Escuela de Agricultura y centros de investigación como el Departamento de Historia Natural. Alfonso L. Herrera desarrollo proyectos de control de plagas, fundó el primer grupo de parasitólogos mexicanos y estableció la primera cátedra de Biología general que hubo en México, publico en 1904 el libro Nociones de biología, obtuvo de sus investigaciones a los sulfobios, trabajo elogiado por Oparin y le valió el reconocimiento de la comunidad científica. A mediados del siglo XX, comenzó en México el desarrollo de la biología experimental, han surgido diferentes disciplinas como la biología molecular, ingeniería genética, neurociencias,  biomedicina, algunos biólogos mexicanos que por su dedicación y visión pusieron en alto el nombre de México por sus aportaciones a esta ciencias son  Elia Bravo Hollis, José Sarukan Kermez, Arturo Gómez Pompa, Antonio Lazcano, Julia Carabias.


domingo, 9 de octubre de 2016

INDICACIONES PARA LA CAMPAÑA: CÁNCER DE MAMA



Estimados alumnos del ciclo escolar Julio 2016 - Enero 2017 que cursan la asignatura de Biología

Recuerden que el 19 de Octubre  es el día mundial del cáncer de mama, por lo que cada alumno de tercer semestre de todas las especialidades deberán elaborar 10 moños color rosa  claro y llevarlos a la escuela, a partir del día Lunes 17 de Octubre hasta el día 21 del mismo mes, para regalarlos a la toda la comunidad del CETis 35, para que tengan presente que el cáncer es una enfermedad que le puede dar a cualquier persona, no importando la edad ni sexo.  Cada  uno de los alumnos de tercer semestre portarán su moño desde el día 17 hasta el día 21 de Octubre como algo representativo de que reconocemos que el cáncer es una enfermedad que ha cobrado muchas vidas y que debemos estar alertas a cualquier síntoma, para esto es necesaria la exploración constante de los senos.